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Miércoles 13 de marzo 2019

El sentido de la educación

Por: Grover Pango
El sentido de la educación
Foto: Difusión


Grover Pango, autor de estas líneas

En cada nuevo año escolar que comienza se juntan todas las preocupaciones. Es cuando se notan más los edificios escolares deteriorados o inexistentes. También preocupan los profesores poco capacitados en desarrollo curricular o evaluación cualitativa. ¿No sería mejor pensar en todo eso antes que termine el año anterior? Incluso sería posible –con leve margen de error- prever los embates climáticos como los que hoy estamos soportando.

Dejando establecida la ineludible tarea de atender estas condiciones primarias de la educación, debiéramos recordar -aunque suene a verdad de Perogrullo- que la razón de ser de las escuelas son los estudiantes. En consecuencia [a] ellos necesitan un lugar agradable y seguro para estudiar; [b] requieren un “clima” pedagógico y social que marque positivamente sus vidas; [c] la escuela es una institución organizada, en donde todos tienen algo qué hacer y lo hacen coordinada y eficazmente; [d] es fundamental aprender a aprender, a hacer, a ser, a cuidar y cuidarse, a innovar y a convivir; [e] el trabajo escolar tiene tiempos óptimos (en horas o semanas) que se deben cumplir; [f] sus padres y sus profesores se conocen y están ahí para ayudarlos; [g] su educación –que no acaba en la puerta de las escuelas- está en todo aquello que la sociedad genera y que llega a ellos de distintas formas e intensidades. Todo esto es educar para la vida.

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