Transtornos Emocionales y Aprendizaje

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ DIRECCIÓN DE CULTURA - CENTRO CULTURAL “ALBERTO QUINTANILLA”  SEMINARIO: “TRASTORNOS EMOCIONALES Y APRENDIZAJE”

La Dirección de Cultura, el Centro Cultural "Alberto Quintanilla" de la Universidad Tecnológica del Perú y  Editorial San Marcos invitan a docentes, psicólogos, y público en general a participar del seminario: “TRASTORNOS EMOCIONALES Y APRENDIZAJE", que se realizará del lunes 16 al jueves 19 de agosto de 2010, en el auditorio "Angélica Gallegos Escobedo" de la UTP. Como ponentes se ha invitado a dos profesionales de trayectoria: Milagros Villanueva Villarreal, psicóloga educativa con maestría en administración de la educación, y Luís Vera Rebollar Chacón, psicólogo educativo con maestría en psicología clínica, con experiencia en capacitaciones en temas de psicología educativa y organizacional. CRONOGRAMA: LUNES 16 Y MARTES 17 DE AGOSTO – ENFOQUE NIÑOS.Hora: 4.20 a 7:30 p.m. Trastornos emocionales y aprendizaje:El enfoque se centra en revisar y analizar los hechos emocionales frecuentes que se originan en la niñez y su efecto en el aprendizaje escolar. Se tratará con énfasis los efectos que producen en los pacientes con su tratamiento respectivo. ¡Tengo un alumno hiperactivo!La perspectiva del tema busca introducir al docente en el conocimiento, comprensión y actualización del trastorno por déficit de atención en sus actividades educativas como consecuencia de la hiperactividad (TDAH). Se abordarán los criterios para diagnosticar y tratar este trastorno de la conducta infantil. MIÉRCOLES 18 Y JUEVES 19 DE AGOSTO – ENFOQUE ADOLESCENTES.Hora: 4.20 a 7:30 p.m. Trastornos emocionales y aprendizaje:En los adolescentes los trastornos de aprendizaje pueden manifestarse tanto en la dificultad para la comprensión o el uso del lenguaje hablado o escrito (leer, escribir, comprender, hacer cálculos matemáticos), como en la dificultad para prestar atención, concentrarse o memorizar. El diagnóstico neurocognitivo puntual deriva en el tratamiento de recuperación del proceso cognitivo alterado (lectura, memoria, atención, percepción, pensamiento, toma de decisiones, elección de la estrategia adecuada, control de las conductas, etc.) En este caso en enfoque se centra en la adolescencia. Oportunidad de equilibrio en el docente:Esta exposición invita a darnos un tiempo en un espacio continuo, en un lugar sosegado y sin interrupciones, para estar solos y entregarnos a sentir y pensar en quiénes somos y saber cómo estamos. Indagar cómo nos sentimos de manera integral, considerando las diversas dimensiones que nos conforman, deleitarnos con los dones y virtudes que encontramos. Es importante percatarnos de las carencias que aparecen para empezar a asumirlas conscientemente, encarar lo que nos falta, y lograr equilibrio mental y espiritual.   INGRESO LIBRELugar               : Universidad Tecnológica del Perú. Auditorio “Angélica Gallegos”.Dirección         : Avenida Petit Thouars 116, Lima 1. Día                   : Lunes 16, martes 17, miércoles 18 y jueves 19 de agosto de 2010.Hora                 : 4:20 a 7:30 p.m. *Se certificará la asistencia, previa inscripción. Teléfonos: 315-9600 Anexo 1443. Celular: 993-267-662, Nextel: 130*4651 Email: cultura@utp.edu.pe Web: www.utp.edu/ac.aspx