Elías Mendoza apuesta por priorizar educación masiva de jóvenes y ciudadanos

En el marco de una reunión institucional del Rotary Club de Pueblo Libre, a la cual fue especialmente invitado para disertar  sobre asuntos cívicos,  el doctor Elías Mendoza Habersperger, propuesto Candidato de Acción Popular a la Presidencia de la República, formuló distintas apreciaciones sobre el nivel e intensidad del Desarrollo socioeconómico y cultural nacional que requería el pueblo peruano para asegurar el inicio de su bienestar.Dijo que “la ruta de un ‘Desarrollo en Libertad’,  dentro de un marco conceptual de una ‘Unidad en la Diversidad’,  conduciría en su opinión a la mejora de las condiciones de vida del pueblo peruano por la vía de priorizar la educación masiva de los jóvenes y de los ciudadanos”, a lo que calificó como “herramienta indispensable para el progreso patrio”.Agregó que “un eficiente Programa de Gobierno requería la formulación técnica de planes de optimización del desempeño del Estado, lo que comenzaba por la acelerada preparación de un equipo humano calificado, con la debida formación profesional, que asumiera las responsabilidades gerenciales de la gestión pública con exigentes criterios de alta eficiencia ejecutiva y no burocrática”.Mencionó que “la inclusión social y la lucha contra la ignorancia y la pobreza eran ‘políticas gubernamentales prioritarias’ que requerían un elevado financiamiento público y privado,  solo obtenible a través de consensos multipartidarios que aseguraran una gobernabilidad peruana inspirada en la precisa y declarada y compropetida intención de mejorar cada día, cada hora, los niveles de vida de nuestro pueblo”.Fue claro al expresar que “los enormes recursos requeridos para la monumental transformación de la infraestructura socioeconómica de la República necesitarían  provenir de condiciones ambientales que aseguraran la cuantiosa inversión privada nacional y extranjera en proyectos que generaran, a la vez, plazas de trabajo para el pueblo y, obviamente, también recursos fiscales para el Estado”.Expresó que “la prioridad pública y privada de la educación estaba, además, signada históricamente por el imperativo nacional de capacitar debidamente a las nuevas generaciones para estar preparadas para enfrentar los enormes desafíos técnicos del presente y del futuro, los que, obviamente, podrían desplazar de los beneficios del Desarrollo a los compatriotas impropiamente calificados para los diversos tipos de capacidades y entrenamientos profesionales y técnicos demandados exigentemente por los empleadores públicos y privados”.Repitió su opinión de que “En 1821 nos independizamos de la metrópoli española.  A partir del cercano 2011 nos tocará independizarnos de la ignorancia y de la pobreza”. Noviembre 2009Oficina AP/EMH423 8686www.eliasmendozah.orgelimen@terra.com.pe