EL NUEVO ROSTRO DE LA DERRAMA

El profesor Reyes Valle nació en el departamento de Amazonas el 24 de mayo de 1961. Siguió sus estudios primarios y secundarios en Chachapoyas. Con los años se graduó de educador en la Escuela Normal Mixta de esa ciudad, logrando, posteriormente, obtener su licenciatura en educación en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega de Lima. Estudió una Maestría en Ciencias Políticas en la Universidad Ricardo Palma, donde también obtuvo su doctorado en la misma especialidad. En 1992, se desempeñó como dirigente del SUTEP, ocupando la Secretaría de Economía. En el periodo 2001-2003 fue elegido, por primera vez, Presidente de la Derrama Magisterial.

“Ser el máximo representante de la Derrama no me otorga licencia sindical, por eso, no he dejado mi labor de maestro de primaria en el colegio Pedro Labarthe”, señala. GENERACCION conversó con él y estas fueron sus impresiones.

¿Cómo encuentra la Derrama Magisterial al momento de iniciar sus gestiones?

Desde 1984 la Derrama viene ejerciendo sus labores de manera transparente. Más de doscientos mil maestros se han inscrito voluntariamente y solo el año pasado hemos obtenido una rentabilidad de 31 mil millones de soles. Este fondo es solidario y se divide entre el conjunto de maestros.

¿Cuáles serán sus principales aportes en esta nueva gestión?

Fortalecer todo lo que significa la previsión social. El tema de la vivienda, por ejemplo. Estamos construyendo viviendas en Ica en respuesta a los afectados por el terremoto del 15 de agosto del año pasado. De igual forma, lo haremos en Trujillo, Chiclayo y en Amazonas. Hemos creado el Instituto de Formación Continua José Antonio Encinas, y a través de un convenio con el gobierno de Francia, especialistas de este país evaluarán y supervisarán la formación. Los que estudien aquí tendrán una acreditación franco-peruana.

¿La Derrama se involucra con propuestas para mejorar el sistema educativo?

Sí. Hace poco hemos organizado un segundo Congreso para conocer políticas educativas actuales. Hemos traído ponentes de talla internacional porque tenemos un compromiso en el tema de la capacitación docente.

¿Cual es la relación entre la política que se ejerce en el Sutep y la Derrama?

En la Derrama existe un trabajo técnico y se rige por un estatuto. El Sutep funciona como sindicato y su función termina allí. Nosotros nos enfocamos básicamente en la previsión social de los maestros.

¿Usted es miembro de Patria Roja?

No. Aquí no se ejerce una labor partidaria ni se defiende una ideología. Aquí se presentan propuestas de carácter técnico. Mi responsabilidad es rentabilizar el dinero de los maestros y de producir más servicios a favor de ellos.

¿Donde radica la principal dificultad de la educación en el país?

No tenemos un proyecto nacional de desarrollo y quizá allí se encuentra la principal dificultad en nuestro país. Entra un gobierno y aplica una nueva política educativa, o sea, no hay continuidad.

¿No cree que hay demasiados profesores frente a un mercado laboral reducido?

Esto se debe a los gobiernos. No olvidemos que el gobierno de Alberto Fujimori liberalizó la educación y en la actualidad tenemos más de 180 mil maestros que postulan para 25 mil plazas. Es una falta de planificación por parte de los gobernantes de turno.

¿Cree que el hecho de pertenecer al Tercio Superior te debe dar ciertos privilegios en la carrera de docente?

Esa pretendida ley fue anticonstitucional. Le pongo un solo ejemplo: si esa norma se aplicaría en el Ejército no tendríamos ni generales ni coroneles en el país.