Miércoles 10 de junio 2026 | Contáctenos
La Comisión de Ciencia, Innovación y Tecnología aprobó, por unanimidad, este martes 11 el proyecto de ley que modifica dos artículos de la Ley 30078, referente al desarrollo de parques industriales tecno-ecológicos.
La iniciativa legislativa modifica los artículos 6 y 10 de la Ley, porque ese grupo de trabajo consideró que conducen a la confusión respecto a la creación y administración de Parques Industriales Tecno-ecológicos privados. Por un lado, el artículo 5 establece su creación por contratos asociativos y, por otro, los artículos mencionados señalan que son a través de consorcios.
El proyecto de ley otorga mayor coherencia al plantear la supresión del término consorcio y realizar la concordancia con los demás párrafos del artículo, ampliando, de esta manera, la posibilidad asociativa.
ANÁLISIS DE REFORMA DE LEY SOBRE INSTITUTOS Y ESCUELAS SUPERIORES
Por otro lado, la Comisión recibió a la directora de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva del Ministerio de Educación, Pilar Saavedra Paredes, para escuchar su exposición sobre la reforma de la Ley Nº 29394, de Institutos y Escuelas de Educación Superior.
Señaló que existe una considerable demanda de técnicos especializados debido al desarrollo exponencial del país y, por ende, es urgente responder a las necesidades del mercado.
Sin embargo, manifestó que en la actualidad hay una “desvinculación entre oferta educativa y demanda laboral”, a pesar de que existen 3 500 instituciones tecnológicas superiores en el país. Una cantidad de centros que origina una “carga muy pesada” al Ministerio de Educación en términos de administración y disminuye la capacidad de acción ante los problemas, según afirmó Saavedra.
Por ello, indicó la premura en reformar la actual Ley sobre Institutos y Escuelas de Educación Superior para lograr la calidad, pertinencia correspondiente y, a su vez, cerrar la brecha entre las aspiraciones de los jóvenes y las necesidades del mercado.
Ante esta exposición, el legislador Emiliano Apaza Condori (NGP) sostuvo que “se debe estudiar las necesidades de la zona, de cada región, para que los institutos superiores tecnológicos respondan y atiendan los requerimientos del mercado local”.
En este sentido, el parlamentario Jesús Hurtado Zamudio (FP) señaló que “la educación tecnológica y técnica exige un cambio definitivo. Se debe realizar una educación basada en un 50% práctica, 50% académica. No únicamente informativa”, comentó luego.
El legislador Mesías Guevara Amasifuén (AP-FA) demandó la creación de una comisión conjunta entre la Comisión de Ciencia y Ministerio de Educación para propulsar y perfeccionar de manera conjunta la reforma de la Ley Nº 29394.
INVITACIÓN A MINISTROS
Con votación unánime, la Comisión de Ciencia decidió invitar a una próxima sesión al ministro de Economía y Finanzas, Luis Castilla Rubio, y al ministro de Producción, Piero Ghezzi Solis.
La presencia de los ministros fue solicitada con el objetivo de entender las políticas del Estado en ambos órganos. “Es necesario conocer la estrategia vinculada a la industrialización. La ciencia y la tecnología son parte de nuestra competitividad y elementos fundamentales para lograr el desarrollo”, indicó el congresista Ángel Neyra Olaychea (FP).
“Una vez que sepamos las medidas de ambos ministerios, como congresistas, podemos analizar la normativa y establecer un escenario legal favorable para impulsar iniciativas”, el legislador Casio Huaire Chuquichaico (PP). (IM)
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