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Miércoles 14 de marzo 2012

CEPLAN en la Universidad San Cristóbal de Huamanga

El evento fue realizado con el apoyo del Gobierno Regional de Ayacucho.
CEPLAN en la Universidad San Cristóbal de Huamanga
Foto: Difusión

En el marco del curso “Gestión estratégica del desarrollo local y regional” organizado por la Agencia de Cooperación Belga en el Perú y el Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social (ILPES) de la CEPAL, el presidente del Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN), Germán Alarco presentó el estado de la planeación en el Perú y los avances en la actualización del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional (PEDN) con metas al 2016 y 2021.

Este evento fue realizado con el apoyo del Gobierno Regional de Ayacucho y los gobiernos locales de la región, participando funcionarios y personal de las áreas de planeación, presupuesto y desarrollo económico de Ayacucho, Apurímac y Huancavelica. El curso tiene una duración de 18 días y se lleva a cabo en el local proporcionado por la Universidad San Cristóbal de Huamanga.

El titular del CEPLAN inició su exposición con una presentación de los principales hitos de la planeación en el Perú, destacando a partir de estos un conjunto de enseñanzas para los gobiernos regionales y locales:

-No debe llegar tarde;

-No debe ser como un cuadro decorativo que solo sirve de adorno;

-No debe limitarse a ser un registro ordenado de decisiones tomadas con anterioridad;

-Su perspectiva debe ser de mediano y largo plazo, pero sin olvidar que estos horizontes se construyen con acciones y omisiones en el corto plazo. No se puede eludir participar en los temas de coyuntura.

-La planeación debe basarse tanto en consideraciones de políticas de Estado, como de políticas de gobierno.

-Debe combinar una perspectiva de abajo hacia arriba, pero también elementos de arriba hacia abajo. “Hay que hacer trabajo con los gobiernos regionales, municipales y distritales, pero también participar en las grandes políticas nacionales”, señaló Alarco. Sobre las actividades de seguimiento recordó que es muy importante, pero está debe realizarse después de que se haya definido el PEDN.

En cuanto al PEDN con metas al 2016 y 2021 presentó las dos alternativas de visiones nacionales que recogen dos públicos objetivos. Se discutió la nueva estructura del PEDN diferenciándola del documento anterior. Se presentaron los nuevos ocho componentes estratégicos y se discutieron los diferentes objetivos nacionales y específicos asociados a cada uno de estos.

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