Jueves 16 de julio 2026 | Contáctenos
Lima, julio de 2026.- El Ministerio de Educación (Minedu) reafirmó su compromiso con la primera infancia al informar que los Programas No Escolarizados de Educación Inicial (PRONOEI) brindan atención educativa completamente gratuita a más de 148 000 niños menores de seis años en todo el territorio nacional. Este servicio educativo se enfoca prioritariamente en atender las necesidades de desarrollo de menores que residen en áreas rurales, de difícil acceso geográfico o en condiciones de alta vulnerabilidad socioeconómica, donde la infraestructura escolar convencional resulta de difícil implementación.
Un modelo flexible que nace del núcleo comunitario
El éxito de los PRONOEI radica en su naturaleza flexible y participativa, consolidando un esquema de trabajo articulado entre el Minedu, los gobiernos locales, las familias y las propias comunidades organizadas. Este esfuerzo colectivo asegura que la educación llegue a los sectores más necesitados respetando sus particularidades demográficas. La labor diaria de acompañamiento pedagógico es realizada por más de 17 000 promotoras educativas comunitarias, líderes de sus propios entornos quienes, tras pasar por rigurosos procesos de capacitación técnica, adaptan las sesiones de aprendizaje de acuerdo a las costumbres locales, la cosmovisión y la lengua originaria de los menores.
Para garantizar la rigurosidad metodológica y la calidad de la enseñanza, el programa cuenta con el soporte técnico y el monitoreo constante de más de 2000 profesores coordinadores. Estos docentes de carrera no solo orientan pedagógicamente a las promotoras comunitarias en el aula, sino que también estructuran talleres prácticos dirigidos a los padres de familia, dotándolos de herramientas efectivas sobre pautas de crianza positiva, nutrición y estimulación temprana en el hogar.
Acceso sin barreras geográficas ni burocráticas
El ministro de Educación, Jorge Marticorena, resaltó la trascendencia de este modelo no escolarizado, enfatizando que la formación de la primera infancia constituye un derecho fundamental que bajo ninguna circunstancia debe verse limitado por barreras geográficas. En ese sentido, los PRONOEI operan como el principal nexo del Estado para descentralizar la educación temprana y garantizar que todos los niños del país cuenten con las mismas oportunidades de desarrollo psicomotriz, cognitivo y socioemocional desde sus primeros años de vida.
Al tratarse de una iniciativa pública impulsada de manera directa por el Minedu, el acceso a las aulas comunitarias es completamente gratuito. El proceso de matrícula se ha diseñado bajo un esquema sumamente ágil y simplificado para evitar trabas burocráticas a las familias de zonas vulnerables, requiriéndose únicamente la presentación de los Documentos Nacionales de Identidad (DNI) del menor y del apoderado. Asimismo, cualquier ciudadano que requiera orientación adicional sobre la ubicación de estos espacios de aprendizaje puede acudir a la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) correspondiente a su jurisdicción.
Creado oficialmente el 17 de julio de 1973, este noble modelo educativo cumple 53 años de trayectoria institucional, consolidándose como un testimonio vivo de que la educación infantil de calidad es una tarea de responsabilidad compartida entre el Estado y la sociedad.
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