Un adecuado hábito de lectura se forja tanto en la familia como en la escuela

El gusto por la lectura debe empezar como un proceso afectivo y efectivo. Mientras más temprano empiece, logrará forjar lectores naturales que en un futuro puedan emplear el pensamiento crítico, la argumentación y propuestas con sostenibilidad y así contribuir con la mejora del país.

Así lo señaló Eleana Alfaro Zúñiga, Docente de la Universidad Católica San Pablo de Arequipa, quien, en el marco del Día del Libro, enfatizó el valor de los lectores naturales.

“Un lector natural es aquel que disfruta de los libros y encuentra en ellos información que procesa y contrasta en forma natural orientándose hacia la lectura compresiva en el que maneja los tres niveles: literal, inferencial y crítico”, destacó Eleana Alfaro.

La especialista indicó que un adecuado hábito de lectura debería forjarse en la familia y en la escuela. Así es que, desde el Estado, se implementaron acciones importantes referidas a la apropiación de la lectura comprensiva: La Hora de la Lectura y el Plan Lector, entre otras.

Paro ello, se debe tener en cuenta tres etapas en el desarrollo de la persona: edad temprana (de 1 a 5 años), segunda etapa (de 6 a 9 años) y de fortalecimiento lector (de 10 años a más). En ese sentido, Alfaro Zúñiga precisó que los maestros deben dotar a sus alumnos con estrategias creativas, respetando el interés, contexto e indagación.

“Se han enfatizado acciones, programas que fortalezcan el proceso lector como una situación prioritaria, que los profesores deben asumir como un hecho estratégico y en cuya tarea ha puesto especial interés en Ministerio de Educación”, señaló Eleana Alfaro.

Finalmente, la Docente de la Universidad Católica San Pablo recalcó que el hábito de una lectura bien iniciada en las aulas y en el hogar es indispensable para el desarrollo futuro de la persona.